Клещевская школа-интернат при Николо-Шартомском мужском монастыре
Вечером 8 августа Пожарский крестный ход прибудет в деревню Клещёвка, Шуйского района, где расположено частное общеобразовательное учреждение школа-интернат при Николо-Шартомском мужском монастыре и о нём наш нынешний рассказ.
В 2025 году Клещёвская школа-интернат отмечает свой двадцать пятый день рождения. Её история неотделима от судьбы Николо-Шартомского монастыря — духовного сердца Шуйской епархии. Основанный в XV веке у реки Молохты, монастырь пережил польское разорение (1619 г.), упадок после реформ Императрицы Екатерины II и полное запустение при советской власти. Его возрождение в 1990 году стало отправной точкой для создания социальных инициатив, включая школу-интернат.
В 2000 году по благословению архимандрита Наума (Байбородина) Духовный собор Николо-Шартомского монастыря, наместником которого в ту пору был нынешний митрополит Астраханский и Камызякский Никон (Фомин), принимает решение о создании школы-интерната. Первоначально учебное заведение размещалось в городе Иваново, а его духовное окормление в разные годы осуществлялось будущими иерархами Русской Православной Церкви: митрополитом Никоном (Фоминым) и епископом Иоанном (Руденко), а также нынешним наместником Николо-Шартомского монастыря — архимандритом Филиппом (Понамарчуком).
В 2011 году школа переезжает в живописный уголок Шуйского района, в сосновый бор на берегу реки Теза, рядом с деревней Клещёвка. Через три года Николо-Шартомский монастырь получает вблизи Клещёвки земельный участок площадью почти пять гектар. Эти земли сельскохозяйственного назначения и определили уникальный формат школы — сочетание обучения с трудовым воспитанием.
Сама деревня Клещевка, расположенная в 4 км от Шуи, впервые отмечена на картах в 1840 году. К 2010 году здесь проживало всего 143 человека, что создавало неплохие условия для вдумчивой педагогической работы.
Школа-интернат стала логическим продолжением миссии монастыря, ибо в учебном заведении осуществляется духовное воспитание ребят. Преподавание учебных предметов ведется в малокомплектных классах высококвалифицированными учителями, имеющими богатый педагогический опыт. Воспитанники школы-интерната вовлечены в церковную жизнь и изучают целый ряд специальных предметов: «Литургику», «Закон Божий», «Церковное пение», а некоторые учащиеся несут иподиаконское послушание у епископа Шуйского и Тейковского Иоанна – Правящего Архиерея Шуйской епархии. Духовные дисциплины преподаются священниками Шуйской епархии, имеющими высшее духовное и светское образование. Педагогический коллектив и духовенство школы всегда с любовью, вниманием и заботой относится к каждому воспитаннику.
Отличительной особенностью Клещёвской школы-интерната является предоставление учащимся возможности проживания при учебном заведении. На территории школы располагается трехэтажное благоустроенное общежитие, общая вместимость которого составляет 120 человек. В общежитии имеются кельи (комнаты отдыха), комната самоподготовки, кухонная зона, тренажерные комнаты, санитарно-гигиенические помещения.
Большое значение уделяется внеурочной деятельности. Для разностороннего развития детей в школе функционируют различные кружки и секции: общефизическая подготовка, бокс, самбо, вокальная студия «Благовест», хоровая подготовка (в том числе клиросное пение), ИЗО-студия, столярная мастерская, военно-патриотическое объединение «Ратник». Воспитанники школы принимают активное участие в епархиальных, городских, областных мероприятиях военно-патриотической, творческой и спортивной направленности.
Школа сотрудничает с Ивановским Государственным медицинским Университетом, Шуйским филиалом Ивановского Государственного Университета, Ивановской пожарно-спасательной академией ГПС МЧС России в реализации совместных проектов и проведении мастер-классов предпрофильной направленности.
Одна из важных составляющих жизни воспитанников – духовное воспитание и сохранение православных традиций. Ежедневно воспитанники школы совершают утреннее и вечернее молитвенное правило. Два раза в неделю в домовой Успенской церкви совершается Божественная Литургия. Ребята активно участвуют в богослужениях, выполняя послушания алтарников, чтецов, уставщиков, певчих и регентов. Все эти послушания – неотъемлемая часть учебной программы, которая претворяет в жизнь монастырское правило «молитва и труд (учёба и послушания) – суть весла одной лодки». Школа принимает детей из православных семей, интегрируя ребят в качественный учебный процесс и в здоровую молодёжную среду.
Выпускники школы-интерната успешно проходят государственную итоговую аттестацию и продолжают обучение в высших духовных учебных заведениях Русской Православной Церкви, университетах, колледжах в соответствии со своими индивидуальными предпочтениями.
Хозяйственный комплекс школы-интерната использует инфраструктуру монастырского подворья. Сельхозугодья Николо-Шартомской обители служат «живой лабораторией» для уроков биологии, а близость к лесу и реке Теза обеспечивает учащимся прекрасную связь с природой. На территории школы имеются три учебных корпуса, состоящих из аудиторий, физкультурного и тренажерного залов, библиотеки, музея и домового храма.
Удалённость Клещевки от городской инфраструктуры изначально казалась неудобством, но впоследствии стало основой для уникальной образовательной модели. Отсутствие городских соблазнов создаёт сосредоточенную атмосферу для учёбы и труда, а духовное окормление учащихся монастырской братией обеспечивает преемственность традиций. Таким образом изолированность школы-интерната превратилась из недостатка в преимущество.
Школа имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности, свидетельство государственной аккредитации и конфессиональную аттестацию по осуществлению образовательной деятельности по программам религиозного (православного) компонента.
Клещевская школа-интернат — больше, чем учебное заведение. Это попытка реализовать в современном учебном процессе элементы модели обучения церковно-приходских школ старой России, где грамотность сочеталась с духовным воспитанием. В перспективе — планы по развитию профильных медицинских классов, позволяющих выпускникам поступать в медицинские учебные заведения, в том числе и военно-медицинские вузы, ну и конечно укрепление статуса одного из центров Православного просвещения в центральной России.
